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她无疑是十大网赌网址最受欢迎的老师之一。

每个听过她课的学生都掩盖不住那份对她的喜爱和崇拜。

她几乎每天都会看一部片子，在光影的视觉艺术中寻找生命的真谛。

也许她的生活就是一部让人充满着思考的电影。

独特教学

当局者迷，旁观者清

        吴明老师的课向来是十大网赌网址出席率最高的课之一。不论是理论课还是分析课，来自各个专业的“蹭课”学生总是能挤满一个教室。因为在同学们看来，吴明老师上课的“风格”是最能吸引他们的亮点之一。

        不过，提起自己的“风格”，吴老师有点迷惑，

        “自己是当局者，我不是很能意识到自己的讲课有什么风格。”但她对于“教学”这件事，的确有着自己的独到见解。“我觉得最有效的教育应该是一对一的。因为每个学生都是不一样的，他们的学科背景、他们的爱好都是不一样的，这跟每个人的成长经历有关系。”

        带着这样的教学理念，她从2010年进入华师大的第一堂课开始就带入了自己的个性，也注意到了每个同学的个性。她曾开设了一门电影鉴赏课，集中挑选她热爱的艺术电影大师，力求对作品的体悟源于自己的切身感受；她会给每位同学的作业写一些只针对他们个人的评语，与之进行一对一的交流。

        此后这五年，随着教授课程的增多和学生的增多，这样的“一对一”越来越难以进行。现在，“我最多只能做到在课堂上尽可能注意到学生的现场反应。虽然无法具体到每一个人，但会鼓励学生把对作品的个体感觉提炼成关键词，汇总在黑板上，然后就此进行针对性的讨论。这也是授课过程中最有挑战性的部分，因为完全无法事先准备。”但在同学们看来，这也恰恰成为课堂上最活跃、最有参与感的过程。

迷影人生

大格局，大境界，大视野

        吴老师的课，除了形式上让人眼前一亮，更在内容上发人深省。同学们发现，上她的课之前，“你永远不知道世界原来有那么大”。

        带上吴老师的“眼镜”，你会发现，外国电影史可不仅仅是从“电影诞生”开始的。作为“视觉艺术”的表现形式，戏剧、文学、摄影都算得上电影的前辈，这让电影有了一种接续性；艺术概论也绝不仅仅讲的是“艺术”或是“电影艺术”，那么多的国家、文化、流派都融合其中，形成滔滔之势。

        “我非常强调视野。因为你把一个对象放到什么样的背景和环境当中去看，看出来的东西是不一样的。”吴老师说。

        而这种对于“视野”的强调源于吴老师的丰富经历和当年导师的建议。

        虽然身为讲授电影的老师，但她却出身“中文系”，硕博期间学的是文艺理论。在本科期间，她“对电影实际上没有感觉”。直到大四那一年，因为有较多的空闲时间，接触了身边一些热爱艺术电影的碟片发烧友，在他们的带动下“突然打开了一扇门”。

        她清楚地记得，当时看到的第一部艺术电影是伯格曼的《野草莓》。“你们可以想象，一个人对电影的认知从《泰坦尼克号》突然就跳到《野草莓》。这个跨度，无疑就是一种启蒙。所以那个时候觉得，哦，电影其实不仅仅就是好莱坞电影那么简单，它竟然可以很艰深，很复杂，也很神秘。所以就发疯了地开始涉猎这些艺术电影。”谈到当年的“激情”，吴老师的眼中闪着亮光。

        不过从“非专业涉猎”到“专业研究”的转变则源于博士论文选题。吴老师在做博士论文的时候原本想研究杨德昌导演，但导师建议“不妨把格局放大一点，把理论视野扩大到整个视觉艺术范畴。电影实际上也是人类视觉艺术形式的一种，从这个视野出发，就可以从更根本的理论层面去看待电影。”

        导师的建议给予她很大启发，“把（电影）放到一个更大的视野当中，这一点对我后来的教学和科研都有很大帮助。”于是，这就形成了传院课堂上特殊的“吴明风格”。

入党历程

关乎信仰，关乎人类

        吴明老师对“视野”的条件也体现在她的入党经历中。她入党，正是因为马克思主义是“关乎人类命运的”。

        其实，吴老师在高中时期就可以提前入党，不过当时的她选择了拒绝。即便是现在，高中入党也被视为“一种荣誉和利益”，更何况是若干年前。当时，学校整个年级的文科班只有两个提前入党名额，吴明老师获得了其中之一。但她觉得自己当时还没有做好充分的思想准备。

        “因为对我而言，入党是一件特别严肃、特别重大的事情。因为首先它关系到你的思想、信仰。入党的时候是要宣誓的，这不应该是一个随便的过程。你所发出的誓言，至少在你自己心里应该有所相信和坚持。”吴明老师回忆，“但那个时候，以一个高中生的年龄和阅历，我并不是很明白入党的意义究竟是什么。在整日应对高考的环境下，自己也很少认真想过关于信仰的问题。而我又实在不愿意在一种糊里糊涂的思想状态下，仓促入党。”可以说，潜意识里，我在等待一个思想契机。

        这个契机直到吴老师读研期间才真正出现。在外国诗歌鉴赏课上，秘鲁诗人塞萨尔•巴列霍的诗作让年轻的吴明老师备受震撼。

        “他的诗歌真的给我太大的震撼了。那是一种人类之爱，是对全人类所遭受的苦难的关切。当时我想，成为一个共产主义者和马克思主义者的意义，可能就是把自己与整个世界和人类的命运关联起来吧。这很重要。突然之间我就意识到这和我的个体生命是有关系的。这是最直接的契机，然后我就写了入党申请书。”

吴明语录：迷茫和信仰

        迷茫是和信仰有关的。

        我一直认为有信仰的人生会比较幸福，信仰可以让我在特别琐屑的世俗生活中保留一些宏大的感觉。

        虽然这种感觉可能不像微小的事物那么具体，有时候甚至容易让人陷入不恰当的虚妄当中，但保持一种对人类命运的关怀，这一点是应该被坚持的。

        在我看来，那些能被称之为“伟大”的艺术，说到底也不过是因为有这样一份关怀在。

        对我而言，终将消逝的个体生命之所以还有意义，就是因为它在有限的时间里能与一些无限的存在建立起关联。